新快报记者/留言

　　记者发现其中还有其他同学大量稚嫩的“眉批”和“注脚”

　　“小学生为何无权恋爱？何况我已经为了他付出很多。对于我来说，心理上觉得很沉重，是这种‘付出’———的失败？我觉得自己心里(理)围墙再不修补的话，我没过几个月 ，不不，不是几个月，是几个星期，是几天，不再用他的爱情甘露滋润一下的话，100%明天见到我的地方便是棺材里，骨灰盒里。”以上这段话并非摘自哪本言情小说，而是出自广州一名年仅11岁的小学五年级女生之手。

　　记者是近日从某作文辅导班老师手中得到这份数万字的“情感笔记”的。笔记里详尽地记载了小燕(化名)喜欢同班男生小强(化名)的复杂情感历程。当记者读到这些与作者年龄极不相符的情感独白时，不禁深感意外———这个小燕是个什么样的学生？小小的年纪何以写出如此洋洋洒洒的“情书”？日前，记者来到小燕所在的某小学进行了采访……

　　“情书”作者袒露心迹：“冲动在内心深处乱窜”

　　当记者坐在学校办公室里静候时，忽然听到一声响亮的童音：“报告！”只见眼前的女孩穿一身校服，约1.6米的个头，留着“男仔头”，一对水灵灵的大眼睛分外活泼可爱。她就是小燕。

　　记者开门见山地问小燕，为什么要将内心的秘密通过文字表达出来？她说：“所思所想同朋友讲不了这么多，写日记就好像和朋友聊天。内心所有的情感都可以宣泄。而当时确实认为小强非常优秀、英俊。总有一种冲动在内心深处乱窜，以致极其难奈，简直就是在受煎熬。所写的内容全都是真实的，只不过一些言词有些夸张罢了。”

　　当记者问及小燕现在是否对小强还有那样的冲动时，她说这种想法已经不强烈了，而且她现在上毕业班，学习任务较重，一切“以学习为重”。

　　笔记成为好友抢手“读物”

　　据了解，小燕从小学四年级逐渐爱上了写作课，并加入了有关方面组织的作文辅导班。从五年级起，她开始记下自己内心深处的情感。随着她的笔记越写越长，本来“很个人”的东西在她的两名同班好友之间甚至成了最抢手的“课外读物”。记者看到，那两位忠实的“读者”还在笔记上留下了大量稚嫩的“眉批”、“注脚”等等。

　　记者看到，小燕的笔记除了记录朦胧的感情外，还有很大篇幅描述她与两名同班女生之间的深厚友谊。她们三人一块游戏、学习、逛街、谈“八卦”……总之，朋友间无话不谈、形影不离，但她们对父母却并不愿意袒露心迹。从笔记中看，小燕的父母对女儿的思想全然不知。

　　写作是释放压力的一种方式

　　据作文辅导班的写作老师介绍，小燕是个性格活泼的女孩，由于功课多等因素影响，她的心理压力比较大，所以才会想到用写“万言情书”这种方式来发泄情感，可大人往往忽略了她的感受。小燕在笔记中这样写道：“成人世界里，有种种宣泄方式，如(去)酒吧、蹦迪、游玩，甚至找个异性朋友谈恋爱，我为什么不能如此？”该老师说，任何人有压力都要释放，孩子们也不例外，不能老憋在心里，所以写作也许是最佳选择。

　　班主任眼中的小燕———

　　成绩优秀特长不少

　　小燕的班主任刘老师说，小燕的学习成绩优秀，上学期期末英语考了99分，有两科的成绩还是100分，被学校评为“文明学生”；小燕的性格开朗，有点像男孩的个性，大大咧咧，和同学之间相处融洽。除了学习成绩好外，她的美术字和画画都非常出众。刘老师还出示了一个笔记本，上有小燕在寒假期间的读书心得体会———她将报纸上的一些优秀作品剪下来，在旁边写上心得体会。笔记中的一些装饰品———小花、小草尽显女孩的心灵手巧。“她是班上唯一能将读书心得制作成笔记本的学生。只要一有时间，她都会读书学习，休息时还到少年宫阅览书籍。”

　　小燕的同学说，在平时游乐时，小燕会和同学们追逐嬉戏，遇上新奇好玩的东西，她经常大声叫喊，大家都羡慕她的活力。

　　心理学教授认为：

　　因势利导最重要

　　针对此事，华中师范大学教育系从事心理学和学前教育工作的孙玉萍副教授认为，小燕的行为仅仅是青春期的一种朦胧意识而已。她介绍说，小学阶段高年级的孩子，当出现对异性不确定的爱慕、好感之类的感觉时，一些家长也许会“大惊小怪”，实际上说明了家长并不了解儿童的心理特点。

　　如果能把孩子的兴趣因势利导到文学、自然科学等方面，问题可能就会很好地解决；相反，如果家长“兴师动众”为此展开大攻势的“批评教育”，可能会使孩子产生罪恶感，反而对其心理产生不利的影响，后果也许不堪设想。

　　就11岁孩子写“情书”一事，一位家长表示——

　　保护教育讲求方法

　　记者就小燕写“万言情书”一事采访了广州某公司的湛女士，她有一个儿子。她说，人都是有需求的，作为家长，应该分析孩子产生这种情感上的需求是身心成长的正常表现，还是因为太缺乏与他人的感情交流。出现这样的事不值得大惊小怪，因为，此时孩子也必是担心、害怕等各种心理交织在一起，内心复杂而敏感。

　　湛女士表示，她会对这件事轻描淡写，使孩子感觉到此时她是保护他的一位长者。她说如果是她的孩子，她会说：“无论如何，妈妈都会帮助你，不会怪你，妈妈是你的朋友。”

　　背景资料：

　　小燕情感笔记片断

　　“他不仅是对喜欢的女孩，而是对任何女孩全‘嘴’(亲吻)。”

　　“我觉得他很花心，脾气多变。在以前班上，很会用方法哄好多女孩子。不是表面好，心(地)就好，请三思。我绝对不是针对他而说。还有我觉得他确是(实)乐观。”

　　“我说敢‘嘴’他，后来，为了实现诺言，才干了。”

　　“我现在无论什么时候都想着他，双休日也不例外，不知为何，可能因为爱得太深，今次英语测试也写得平日最低纪录86分。”“我觉得我现在这种爱情太辛苦，我是单恋。我可以说是早恋，虽然我从某些杂志上得知现在早恋已经‘普及’到五六年级。”

　　“我知道早恋不好，但实在控制不住自己。”

　　“我觉得我越爱越深，脚下入(踩)的泥潭越陷越深，到哪一天始终拔不出来，但我怕拔不出来。我现在和他成绩很悬殊，绝对(以后)不可能在同一所中学内。我现在不但想得到的事情是吻，还有就是真正的心，真正的心。我知道这个机会是100%没可能，但我仍深深地爱他。我很苦恼。我得不到他的声音，得不到见他的时间，同死亡没任何分别。这就是单恋中第三者的恐怖感觉———没了他，不用活下去。”

　　“我曾经想过将此事与这本东西公开，反正快毕业的时候我也会说，但又怕传出去了产生负面影响。但世界上没不透风的墙。我快12年的人生经历，历试过爱情果实的‘酸’。‘吃’过了‘苦’，喝过了‘辣’，就是没有‘尝’过爱情果实的‘甜’！我现在是否过急要吃‘甜’果呢？”

　　“我被如洪水般来势汹汹的事情弄得心烦意乱，总想给他写‘我爱你’之类纸条，‘我爱你，直到永远’”。

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